Alarcón Quinapanta, M. V. (2017). Estrategia didáctica para el aprendizaje asistido y autónomo que potencien el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Chefs en el área de Coctelería de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes –UNIANDES– Ambato.

Alarcón Quinapanta, Marco Vinicio. Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Asistido Y Autónomo Que Potencien El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De La Carrera De Chefs En El área De Coctelería De La Universidad Regional Autónoma De Los Andes –UNIANDES– Ambato. 2017.

Alarcón Quinapanta, Marco Vinicio. Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Asistido Y Autónomo Que Potencien El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De La Carrera De Chefs En El área De Coctelería De La Universidad Regional Autónoma De Los Andes –UNIANDES– Ambato. 2017.