Estrategia metodológica para la resolución de problemas de física para el primer año de bachillerato en la unidad educativa bilingüe Huayna Capac

Description: 1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --3. Marco Teórico. --4. Metodología y Resultados. -- 5. Resultados. -- 6. Conclusiones.
La presente investigación tiene como propósito validar una estrategia metodológica para la resolución de problemas de Física en los estudiantes de primer año de Bachillerato mediante un software educativo. Esta herramienta permite lograr resultados positivos a partir del empleo de recursos y de su ejecución en función de la cinemática. El estudio de esta problemática se realiza mediante el enfoque cuantitativo para explicar con exactitud la realidad del movimiento de los cuerpos y, cualitativo para comprender la lógica y particularidades de los fenómenos y movimientos físicos, con el apoyo de un software educativo, de campo, descriptivo y explicativo. Asimismo, se realiza una ampliación teórica, clara y específica de la dificultad de la resolución de problemas, apoyados en los métodos de inducción y deducción para desglosar el comportamiento de los movimientos de los cuerpos.
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Dirección de Investigación y Posgrados
Magíster en Ciencias de la Educación

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