Mejoramiento de la relación carbono/nitrógeno de los residuos de post-cosecha de una florícola

 

Authors

Sánchez Viña, Cynthia Mabel

Format

BachelorThesis

Status

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Description

El objetivo principal de la investigación es reducir la relación carbono nitrógeno de los residuos de post-cosecha mediante compostaje para obtener un abono estable y con disponibilidad de nitrógeno inmediato en forma asimilables, además de ser utilizado como mejorador de suelo. Dos preguntas clave se formularon al inicio del proyecto: Con que cantidad de úrea se mejora la relación carbono/nitrógeno? y Cuál de los tratamientos obtenidos es el recomendado para la florícola de acuerdo a sus características físico químicas?. Se utilizó un Diseño de Bloques completamente al Azar, de cuatro tratamientos y tres repeticiones con un total de 12 unidades experimentales. Los tratamientos a probar tuvieron la siguiente dosificación: t0 = sin urea t1 = urea (300 g ) t2 = urea (350 g) t3 = urea (400 g) Se construyó pilas de compostaje de 0.8 m de ancho, a.5 m de largo y 1.5 m de alto aproximadamente. Se controlo humedad, temperatura, pH y nutrientes. Los datos se analizaron con análisis de significancía ADEVA y la prueba de TUKEY al 5%. El tratamiento recomendado para optimizar la producción, en este caso florícola aquel tratado con 350g de urea (t2), el cual tuvo como características finales: pH de 7.3, relación C/N de 8, %N d e 4.22 y concentración de NO3 en ppm de 458. Esto nos demuestra una excelente calidad del producto final. Se recomienda además realizar éste tipo de ensayos en épocas secas. Construir zanjas que bordeen el ensayo para impedir la presencia de charcos y recolectar lixiviados para su posible uso como biol. Cubrir los ensayos con cualquier material protector permitiendo la respectiva aireación para obtener mejores resultados.
Ing. Laura Huachi

Publication Year

2006

Language

spa

Topic

FLORICULTURA
SUELOS-FERTILIZANTES
ABONOS
CARBONO NITRÓGENO

Repository

Repositorio SEK

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http://repositorio.uisek.edu.ec/123456789/435

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openAccess

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