Implementación de la tutoría entre pares como una estrategia para el aprendizaje cooperativo de la lengua extranjera inglés, en niños de 8 a 9 años

Authors: Cepeda Coppiano, María Cecilia

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2019

Language: spa

Topic: TUTORÍAS ENTRE PARES
APRENDIZAJE COOPERATIVO
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CONVIVENCIA ENTRE PARES
TRABAJO EN EQUIPO
PARTICIPACIÓN ACTIVA
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
AUTORREGULACIÓN DE EMOCIONES
ALUMNO TUTOR
ALUMNO TUTORADO
DOCENTE

Repository: Repositorio Universidad Casa Grande

Get full text: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2151

Rights: openAccess

License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/