Text this: La aplicación de técnicas activas en la composición creativa de cuentos, fábulas, poemas, historietas y diarios en la enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del cuatro, quinto, sexto y septimo año de de educación general básica de la Escuela Mario Paredes Vaca del recinto Plomovado, del cantón Caluma, provincia Bolívar en el periodo 2011-2012