La lectura emergente en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 3 a 4 años.

Authors: Sancán Gutiérrez, Karina Lisbeth; Vélez Quiroga, Fiorella Janeth

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2022

Language: spa

Topic: CONCIENCIA FONOLÓGICA
LECTURA EMERGENTE
ESTIMULACIÓN
HÁBITO LECTOR
PHONOLOGICAL AWARENESS
EMERGING READING
STIMULATION
READING HABIT

Repository: Repositorio Universidad de Guayaquil

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