Los títeres como recurso de aprendizaje en el ámbito de comprensión y expresión oral y escrita en los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Fernando Daquilema” de la ciudad de Riobamba, periodo 2022

 

Authors
Guadalupe Yumisaca, Magaly Estefania
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2022
Language
spa
Topic
Títeres
Aprendizaje
Expresión Oral
Expresión escrita
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo
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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/9628
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/