Pautas educativas para mejorar el equilibrio corporal en niños con discapacidad intelectual de la Unidad Educativa Especializada “Carlos Garbay Montesdeoca” de la ciudad de Riobamba, durante el año lectivo 2021 – 2022.

Similar Items

• Bonilla Proaño, Lidia Noemí; (2016) Efectos de los Ejercicios de Equilibrio y Coordinación para mejorar la Motricidad Gruesa en personas con Discapacidad Intelectual

• Naspud Villafuerte, Ana Gabriela; (2017) “Estrategias Metodológicas y Necesidades Educativas Especiales en estudiantes con Discapacidad Intelectual de la Unidad Educativa Especializada “Carlos Garbay”.Riobamba. 2015-2016”.

• Procel Niama, Cristina Alessandra; (2016) Estrategias de afrontamiento y características sociodemográficas del cuidador familiar de niños con discapacidad intelectual, vinculados a la Unidad Educativa Especializada “Carlos Garbay” de la Ciudad de Riobamba.

• Curicama Ayol, Ángel Geovanny; Sani Aldaz, Byron Andrés. (2016) “La coordinación motriz en el desarrollo intelectual en niños con Síndrome de Down de la Unidad Educativa Especializada “Carlos Garbay” de la ciudad de Riobamba periodo marzo-julio del 2016”

• Álvarez España, Karina del Rocío; (2017) Motricidad gruesa y su contribución en la coordinación del equilibrio en niños-as de 3 a 5 años en el centro de educación inicial “María Angélica Idrovo”, cantón Vinces, provincia de los Ríos.