Estrategias metodológicas para el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de tercer grado de educación general básica, en el bloque 6 los símbolos de los ecuatorianos, en el área de entorno natural y social, de la escuela de educación básica Julio María Matovelle, del barrio La Banda, parroquia El Valle, cantón y provincia de Loja, período académico 2013-2014

Similar Items

• Jara Padilla, Nelson Rodrigo; (2016) El equilibrio emocional y su incidencia en la prevención de conflictos escolares en estudiantes de segundo año de bachillerato técnico de la Unidad Educativa “Ibarra” de la Ciudad de Ibarra, en el periodo lectivo 2014 - 2015

• Briones Cevallos, Karla Esther; Corral Alarcón, Paola Elizabeth. (2012) El período de adaptación y su incidencia en el equilibrio emocional de los niños y niñas del centro de educación inicial fiscal Gabriela mistral de la ciudad de Portoviejo durante el año lectivo 2012-2013

• Moreno Avecilla, Sonia Marilu; Villota Panchano, Dolores Jaen. (2010) Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas con estrategias lúdicas, que mejoren el periodo de adaptación en el primer año de educación básica

• Freile Palacios, Thais Noelia; Dominguez Silva, Johanna Gabriela. (2016) Influencia de la técnica de ballet en la calidad del equilibrio emocinal de los estudiantes de primero básico inicial de la Escuela Fiscal Mixta "Rafael Vallejo Barahon", zona, distrito, provincia, cantón Guayaquil.

• Ordoñez Llivichuzca, Byron Javier; (2020) Factores de inteligencia emocional en estudiantes de prácticas clínicas de la Universidad Católica de Cuenca, Facultad de Psicología Clínica periodo septiembre 2019-febrero 2020.