El analfabetismo funcional docente, en el área de ciencias naturales y su incidencia en el desarrollo de las destrezas con criterio de desempeño, de los estudiantes de 4to a 7mo años de educación general básica, de la escuela Uruguay de la provincia de Loja, cantón Espíndola, parroquia Amaluza. Periodo lectivo 2012-2013

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