Impacto de las clases virtuales debido al confinamiento por covid-19 en el rendimiento académico y en las habilidades sociales de niños y niñas del quinto año de educación básica regular de las parroquias urbanas y rurales de la ciudad de Cuenca, durante el período 2021-2022.
- Format
- MasterThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
- Publication Year
- 2023
- Language
- spa
- Topic
- PSICOLOGÍA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
APTITUDES EN NIÑOS
INTERACCIÓN SOCIAL
INTERNET EN LA EDUCACIÓN
COVID-19 (ENFERMEDAD) - ASPECTOS PSICOLÓGICOS
- Repository
- Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
- Get full text
- http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/24791
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador