La práctica de la lectura y el aprendizaje significativo. Estudio de caso en el Centro Educativo Comunitario Tipín Chacallo, el Centro Educativo Luis Alberto Castillo y la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Rumiñahui, cantón Guamote, provincia de Chimborazo

Authors: Guaraca Cuñas, Pedro; Chicaiza Sayay, José Juan; Tenesaca Charco, José Bernardo

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2012

Language: spa

Topic: EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ENSEÑANZA -- LECTURA ELEMENTAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Repository: Repositorio Universidad Politécnica Salesiana

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