Análisis de las convergencias entre las escuelas psicológicas y las teorías del aprendizaje / Analysis of the Convergence Between Psychological Schools and Learning Theories

 

Authors
Gordón, Jacqueline; Subía Arellano, Andrés
Format
Article
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2014
Language
Topic
PSICOLOGÍA
EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN
DESARROLLO
CONTEXTO
Repository
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8759
Rights
openAccess
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