Ojeda LLuglla, M. E. (2016). El cuento como estrategia didáctica para la comprensión lectora de los estudiantes de la escuela Agustín constante del cantón Pelileo.
Chicago Style CitationOjeda LLuglla, Martha Elizabeth. El Cuento Como Estrategia Didáctica Para La Comprensión Lectora De Los Estudiantes De La Escuela Agustín Constante Del Cantón Pelileo. 2016.
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