La aplicación de la ruta fonológica en la actualización y fortalecimiento curricular influye en el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños y niñas de segundo año de educación básica de la Escuela La Salle de la ciudad de Riobamba en el año lectivo 2010 - 2011

 

Authors
Uquillas Granizo, Gilma Gabriela
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

CAPITULO I. El problema de la investigacion. CAPITULO II. Marco teorico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretacion de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
EDUCACION BASICA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
FONOLOGIA
Repository
Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
Get full text
http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3360
Rights
openAccess
License