Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de la lectura comprensiva en inglés a través de la enseñanza de estrategias de lectura para una interpretación literal, inferencial y crítico-valorativo a alumnos de los terceros cursos de bachillerato del Colegio Experimental “Manuel J. Calle” de la ciudad de Cuenca durante el año lectivo 2009 – 2010.
- Authors
- Loja Criollo, Ana Beatriz
- Format
- MasterThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
- Publication Year
- 2010
- Language
- Topic
- Lectura comprensiva
Cuenca - Azuay - Ecuador
Educación secundaria
Gerencia Liderazgo Educacional - Tesis
- Repository
- Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja
- Get full text
- http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4446
- Rights
- openAccess
- License