Estrategias Didácticas que favorezcan en el aprendizaje constructivista en la Escuela Fiscal Mixta “Segundo Espinosa Calle”

 

Authors
Mejía Gutiérrez, Santiago
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2014
Language
spa
Topic
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTA
CONSTRUCTIVISMO COGNITIVO
CONSTRUCTIVISMO SOCIO-CULTURAL
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
REVOLUCIÓN COGNITIVA
Repository
Repositorio Universidad del Azuay
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Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/