Manifestaciones que los docentes -de primero a séptimo año de Educación General Básica- identifican de los contextos de pobreza en las prácticas educativas con los estudiantes en el periodo lectivo 2015-2016. El caso del Distrito Educativo N°7 de Guayaquil.

 

Authors
Acuña Valarezo, Ingrid Daniela
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
EDUCAR HOY
POBREZA
EDUCACIÓN BÁSICA
TESIS DE INVESTIGACIÓN
Repository
Repositorio Universidad Casa Grande
Get full text
http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/659
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/