Implementación de índice de inclusión desde la perspectiva del profesorado análisis y estudio de caso de un centro educativo particular de la ciudad de Quito

Description: Resumen de la tesis. Título del proyecto. Objetivo general y específico. Planteamiento del problema de investigación. Justificación. Marco de referencia. Marco Teórico. Marco conceptual. Marco temporo/espacial. Metodología de la investigación. Contexto de la institución en la que se realizó la adaptación del índice de inclusión. Analisis de los resultados obtebnidos en los cuestionarios adaptados para los maestros de un centro educativo urbano particular de la ciudad de Quito. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.

Topic: EDUCACION INFANTIL
INCLUSION EDUCATIVA
MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL