Como influye las actividades diferenciadas en el aprendizaje de la lecto- escritura del idioma inglés en niños de 6 a 7 años

 

Authors
Leon Pachano, Maria Isabel
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Marco historico referencial. Propuesta educativa y modelo. El desarrollo del lenguaje. Presentación de resultados. Estrategias de difereciación. Conclusiones Recomendaciones. Anexos.

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
APRENDIZAJE DE INGLES
ESCRITURA
LECTO-ESCRITURA
Repository
Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
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http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11474
Rights
openAccess
License