Estrategia basada en la Educación emocional como alternativa inclusiva para disminuir las conductas disruptivas en el aula multigrado de la Escuela de Educación Básica Ángel Benigno Barreto Tapia de la provincia del Azuay

 

Authors
Marquina, Rosa Esperanza
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
Topic
Conductas disruptivas
Educación emocional
Estrategias. Educación inclusiva
Disruptive behaviors
Emotional education
Strategies
Inclusive education
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Educación
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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3239
Rights
openAccess
License