Incidencia de la transversalización de la lectura y la escritura en las áreas de formación básica a partir de una propuesta de canon literario escolar transdisciplinar: un estudio de caso en el nivel vocacional del Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay, de la Ciudad de Cuenca

 

Authors
Pineda Cuesta, María Belén
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
spa
Topic
ÁREAS BÁSICAS
CANON LITERARIO ESCOLAR
LITERATURA
TRANSVERSALIZACIÓN
Repository
Repositorio Universidad del Azuay
Get full text
http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13157
Rights
openAccess
License