El juego como estrategia didáctica para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de las competencias matemáticas de adición y sustracción en los estudiantes de Básica Elemental Básica, del Centro Educativo Comunitario Intercultural Bilingüe “Patricia Brown” año lectivo 2022-2023

 

Authors
Farinango Ortiz, Lesly Aracely
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
spa
Topic
ENSEÑANZA
HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
MATEMÁTICAS
EDUCACIÓN BÁSICA
Repository
Repositorio Universidad Técnica del Norte
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http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/14690
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